我國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)空間已大幅擴(kuò)張，各短訓(xùn)班、技能班紛紛登場(chǎng)，2019年參加學(xué)生規(guī)模超過1.37億人次，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)教師規(guī)模700萬至850萬人，以下是教育培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模分析。

　　2019年我國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模是16600億元。教育培訓(xùn)行業(yè)分析指出，教育培訓(xùn)行業(yè)可以分為體制內(nèi)公立教育和體制外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兩大類，其中體制外市場(chǎng)化的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)包括K12輔導(dǎo)、嬰幼兒教育、興趣輔導(dǎo)等，合計(jì)所占市場(chǎng)規(guī)模為8700億元，占比52.80%，是整個(gè)教育培訓(xùn)最主要組成部分。

　　新東方發(fā)布了2019財(cái)年年報(bào)，其整個(gè)財(cái)年凈收入約為30.96億美元，同比增長(zhǎng)26.5%；教育培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模指出，運(yùn)營(yíng)利潤(rùn)為3.05億美元，同比增長(zhǎng)16.2%；學(xué)習(xí)中心總數(shù)達(dá)1233家，與去年同期相比凈增152家。

　　學(xué)而思（在美上市名為“好未來”）的業(yè)務(wù)增長(zhǎng)速度更為驚人，2019財(cái)年，其營(yíng)收達(dá)25.63億美元，同比增長(zhǎng)49.4%；凈利潤(rùn)為3.672億美元，同比增長(zhǎng)85.1%；季度平均學(xué)生人次約為349.80萬，同比增長(zhǎng)87.8%。

　　目前，我國(guó)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)約140萬家。其中，年?duì)I收在350萬元以下的小微型教育機(jī)構(gòu)有120萬 家，占比86%；年?duì)I收在350萬元至1000萬元的中型機(jī)構(gòu)有15萬家，占比11%。中小型 教育機(jī)構(gòu)的總數(shù)合計(jì)占比達(dá)到97%。教育培訓(xùn)市場(chǎng)呈現(xiàn)出極度分散的市場(chǎng)格局，形成了“大 市場(chǎng)，小公司”的現(xiàn)狀。

　　教育培訓(xùn)市場(chǎng)形成了新東方、好未來、昂立、北大青鳥、新華等知名企業(yè)，并在市場(chǎng)細(xì)分上逐漸形成語言、IT、企業(yè)、少兒、公務(wù)員、研究生等相應(yīng)的培訓(xùn)服務(wù)市場(chǎng)，國(guó)內(nèi)培訓(xùn)企業(yè)從單一的技能教學(xué)向綜合化培訓(xùn)教育集團(tuán)企業(yè)發(fā)展，與國(guó)外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)形成競(jìng)爭(zhēng)。此外，在線教育也正在蓬勃發(fā)展。

　　截止2020年2月，在A股涉教育類上市公司已達(dá)45家，在美國(guó)上市的中國(guó)教育培訓(xùn)類公司達(dá)14家，在香港上市的內(nèi)地教育培訓(xùn)類公司達(dá)20家。教育培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模指出，市值最高的學(xué)而思，10月18日最新收盤市值高達(dá)230.56億美元；緊隨其后的新東方，最新市值也高達(dá)180.32億美元；而在A股上市的中公教育，最新市值達(dá)1164億元人民幣。

　　展望2020年，我國(guó)計(jì)劃未來15年全面推動(dòng)各階段教育事業(yè)發(fā)展?！秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中提出教育發(fā)展的階段戰(zhàn)略目標(biāo)：到2020年，基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)行列。

　　1、國(guó)家于成立“教育部信息化領(lǐng)導(dǎo)小組”，下設(shè)教育信息化推進(jìn)辦公室，負(fù)責(zé)教育信息化推進(jìn)工作。此后，每年教育部都會(huì)制定年度教育信息化工作要點(diǎn)。

　　2、基礎(chǔ)教育信息化是提高國(guó)民信息素養(yǎng)的基石，是教育信息化的重中之重。以促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為重點(diǎn)，以建設(shè)、應(yīng)用和共享優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源為手段，促進(jìn)每一所學(xué)校享有優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量;幫助所有適齡兒童和青少年平等、有效、健康地使用信息技術(shù)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)能力，以上便是教育培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模分析所有內(nèi)容了

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