中國報(bào)告大廳網(wǎng)訊，近年來，教育產(chǎn)業(yè)布局向優(yōu)質(zhì)均衡方向加速推進(jìn)，縣域教育發(fā)展成為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要支點(diǎn)。西崗鎮(zhèn)通過黨建引領(lǐng)、師資建設(shè)、五育融合等系統(tǒng)性改革，在2025年滕州市教育工作會(huì)議上斬獲綜合考核評價(jià)一等獎(jiǎng)及9項(xiàng)單項(xiàng)獎(jiǎng)，重點(diǎn)高中錄取人數(shù)持續(xù)位居農(nóng)村中學(xué)前列，交出了一份區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展的成績單。

  一、教育黨建引領(lǐng)與產(chǎn)業(yè)布局的深度融合

  中國報(bào)告大廳發(fā)布的《2025-2030年中國教育行業(yè)市場調(diào)查研究及投資前景分析報(bào)告》指出，西崗鎮(zhèn)以高質(zhì)量黨建統(tǒng)領(lǐng)教育發(fā)展，全面落實(shí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，通過"三會(huì)一課"、紅色教育基地實(shí)踐筑牢思想根基。西崗中學(xué)、中心小學(xué)連續(xù)獲評"五星級黨支部"，中心幼兒園黨支部創(chuàng)建滕州市級"一校一品"黨建品牌，形成"黨建+教育"融合發(fā)展的紅色動(dòng)能體系。這種黨建模式有效推動(dòng)了教育治理能力現(xiàn)代化，為教育產(chǎn)業(yè)均衡布局提供了組織保障。

  二、教育人才戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)師資產(chǎn)業(yè)能級提升

  通過實(shí)施"名師、名班主任、名校長"三名工程，西崗鎮(zhèn)構(gòu)建起教師專業(yè)成長的完整鏈條。"名師送教助研""走出去、請進(jìn)來、推出去"等培養(yǎng)機(jī)制，使教師隊(duì)伍在市級及以上教學(xué)競賽中屢創(chuàng)佳績。依托持續(xù)強(qiáng)化的師資建設(shè)，西崗中學(xué)中考重點(diǎn)高中錄取人數(shù)穩(wěn)步提升，形成結(jié)構(gòu)合理、德藝雙馨的教師人才梯隊(duì)，為教育產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展儲備核心競爭力。

  三、教育五育融合與產(chǎn)業(yè)多元發(fā)展的雙向賦能

  全鎮(zhèn)各學(xué)校常年開設(shè)誦讀、音樂、非遺等90余個(gè)學(xué)生社團(tuán)，中心小學(xué)以誦吟經(jīng)典文化帶動(dòng)傳統(tǒng)文化傳承，體育社團(tuán)實(shí)現(xiàn)新突破。烙畫、西崗中學(xué)印社、中心幼兒園藝術(shù)等社團(tuán)獲評棗莊、滕州市級特色社團(tuán)。2025年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，學(xué)生在音體美競賽中獲省市縣級獎(jiǎng)項(xiàng)460余項(xiàng)，印證了五育融合對教育產(chǎn)業(yè)多元化發(fā)展的推動(dòng)作用，形成"學(xué)前一體、小學(xué)均衡、中學(xué)突出"的優(yōu)質(zhì)發(fā)展格局。

  四、教育品牌建設(shè)與產(chǎn)業(yè)輻射效應(yīng)的協(xié)同發(fā)展

  《西崗中學(xué)"六聲教育"實(shí)施指南》納入棗莊市地方課程資源，"教學(xué)評一致性"改革經(jīng)驗(yàn)獲《山東教育報(bào)》專題報(bào)道，形成可復(fù)制的農(nóng)村教育發(fā)展模式。通過持續(xù)打造"學(xué)在西崗"品牌，該鎮(zhèn)在2025年實(shí)現(xiàn)教育綜合考核與單項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)的雙重突破，彰顯了區(qū)域教育品牌的市場競爭力和輻射帶動(dòng)作用，為鄉(xiāng)村振興教育先行提供了可推廣的實(shí)踐范本。

  來看，西崗鎮(zhèn)通過黨建引領(lǐng)、人才強(qiáng)教、五育融合、品牌塑造四大核心策略，構(gòu)建起教育產(chǎn)業(yè)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的新生態(tài)。其實(shí)踐表明，縣域教育發(fā)展需要系統(tǒng)性改革與創(chuàng)新性實(shí)踐相結(jié)合，在2025年教育產(chǎn)業(yè)布局向高質(zhì)量、均衡化、品牌化發(fā)展的大趨勢下，西崗模式為同類地區(qū)提供了具有參考價(jià)值的解決方案。未來，隨著教育資源配置持續(xù)優(yōu)化，"家門口上好學(xué)"的愿景正轉(zhuǎn)化為鄉(xiāng)村振興教育先行的強(qiáng)勁動(dòng)力。

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